昌平一中转发昌平区教育学会
转发的“北京市第六届京研杯教育教学研究成果征文通知”的通知
为协助北京市教育学会做好北京市第六届“京研杯”教育教学研究成果征文活动，促进全区教师教育科研水平的提高，昌平区教育学会将征文具体的要求通知下发给各校。
一、文稿要求：
请作者按原通知的“征文内容”及“征稿须知”等的要求整理文稿。（见附件）
提示：一定要认真阅读“征文内容”，紧紧围绕主题撰写征文。
二、上交材料要求：
1、A4纸打印的文字稿一份，电子版文稿word文档一份；
注意：word文档的名称为“作者+题目”，并且仅为一个文件，不要出现首页与正文分为两个文件的现象
2、由各个学校集中整理报送，上交时需要目录一份（包括电子版及文字版），烦劳各位报送的老师，将论文的顺序与目录的顺序排一致。
其中目录格式为：
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序号 |
作者姓名 |
单位 |
题目 |
作者联系电话 |
备注 |
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1 |
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三、报送时间：2013年2月25日—3月1日
2012年6月3日— 6月7日
说明：论文征收分两个阶段。
1、三月初上交论文的时间，是为了方便急需评职称的老师；
2、如果没有急需的要求，可在六月初上交，6月7日前收齐，统一上交。
四、代收评审费50元。
五、报送地点：略
昌平区教育学会
2013年1月6日
附件：
北京市第六届“京研杯”教育教学研究成果征文通知
经北京市教育学会研究决定，对从事中小幼、职高、校外、特殊教育的干部、教师（班主任）和从事教育教学及科研管理工作者进行征文。现将有关征文事项通知如下：
一、征文目的
北京市基础教育“十二五”课题已进入深入发展阶段，广大干部教师都在实践中研究并接受实践的检验，积累了很多、很好、很宝贵的经验，取得了丰硕成果。为了巩固和发展研究成果，贯彻落实北京市教育委员会对教师专业发展和成长的有关精神，决定从2012年12月至2013年6月底举办北京市第六届“京研杯”教育教学研究成果征文活动。
二、征文内容
（一）科研园地：征集教育科研课题研究成果的文章或论文。文章或论文要注重科研方法，并以教育教学实验为基础，面向基础教育工作者的实际；注重联系基础教育教学、课程与评价改革实际。在关注学校教育、教学，科研、管理和对学生知识、技能、情感态度养成的基础上，更加重视教师成功与失败的教育教学效果。
（二）管理决策：征集校长及主任、园长、教研组长、班主任、少先队辅导员和图书管理员在学校日常管理中的经验性的文章或论文。文章选题要理论联系实际，包括介绍学校管理、班级特色；队伍建设、家校合作、团队活动以及校外工作等方面的好做法、好的建议；健康教育、安全教育、应急教育、教书育人、资源开发和利用等举措与策略分析，并能为他人提供管理借鉴和参考；能为领导提供决策依据方面的文章和论文。
（三）教学新探：征集教师在教学实践中的教育教学策略、技巧、反思、案例、分析、措施和经验性的文章或论文。文章选题要突出《课程标准》和新课程理念的要求，强调新方法、新过程、新收获，不求尽善尽美，但求创新突破，能给人以实践层面的启示，并具有可操作性的教学实践展示，能为他人教学提供正反借鉴和参考。
（四）教育漫谈：征集关心教育的人员对教育问题的发生过程以及解决问题的办法，通过漫谈揭示教育问题，以自己的方式方法化解教育事件之后获得的教育效果的文章。文章内容应体现教书育人为人师表和对教育的新诠释，对一定规律的揭示，能给人以理论层面的启示，点亮教育工作者教师育人的智慧火花。
三、征文须知
（一）首页：首页应注明“北京市第六届‘京研杯’教育教学研究成果征文”字样；写清楚文章题目；工作单位，作者姓名之下应写明、通讯地址、单位电话和本人电话、电子信箱和邮编。
（二）其他事项。
1.有关征文要求：
稿件用A4纸打印稿（一份），附评审费50元。来稿经北京市第六届“京研杯”教育教学研究成果征文领导小组组织专家评选出一、二、三等奖项。对获奖者颁发北京市教育学会证书，通知作者单位给予奖励。部分获奖稿件将陆续在《北京教育教学研究》、《北京教育学院学报》、《北京教育学院学报(自然科学版)》刊发。如10份以上论文，请做一份论文目录表格，（表格内容：姓名、学校、论文题目）以电子版的形式发至jyb82089136@163.com信箱。
四、征文收稿时间
2013年3月1日10日 2013年6月1日—28日
五、提交论文、评审费方法
（一）提交论文纸质版一份、评审费到所在学校。学校统一将论文纸质版一份、评审费和论文总目录（按论文纸质稿顺序排列）交到所在区县负责征文办公室。由区县统一交到市征文办公室。（各区县学会地址见附件）
（二）也可以到《北京教育教学研究》编辑部交论文和评审费。联系电话：毛宗慧82089136
手机：15001181526收稿收款人：毛宗慧
（三）还可以通过邮局汇稿、汇评审费 地址：北京市西城区什坊街2号 北京教育学院综合楼602室邮编：100120 收稿收款人：毛宗慧
北京市第六届“京研杯”教育教学研究成果征文领导小组
2012年10月26日