本次活动我校邀请了昌平进修学校研究性学习学科的教研员王欣老师为高一师生做研究性学习课程的相关介绍与指导。王老师做了题为“在研究中建设自己的能力”的讲座。讲座共分四个方面：一是引言，列举案例分享与思考，讲述研究性学习的意义；二是关注课程，让学生了解什么是研究性学习、研究性学习的课程目标；三是开阔视野，介绍研究性学习的特点以及研学内容；四是且行且思，重点提出研究性学习的基本过程，让学生知道研学的具体流程与步骤。讲座中，我校2014级学生就他们的课题研究为高一学生做了汇报展示。

二、关于研究性学习课程在学校数字校园网上进行网上申报等相关操作的介绍

本次活动中我校教务处康奎哲教师作为研究性学习课程的网络管理教师为高一年级学生做了数字校园网使用的相关介绍。康老师讲解如何在数字校园网上进行研究性学习课题申报、查看教师评价、如何进行课题中期报告和结题报告上传等相关操作方法。

三、关于研究性学习课程实施过程中应注意的问题

我校研究性学习指导中心刘建军老师，基于我校多年开展的研究性学习课程实践给学生提出了研究过程中注意事项。从学生研究性学习课题的选定、指导教师的选择、报告的撰写等方面给予意见与建议，并强调了研学的时间计划表，鼓励学生认真做好研究性学习课题，力争在市、区、校三级研究性学习成果征集与评选中取得好成绩，提升学生个人学习与研究能力。

至此，我校研究性学习活动正式拉开序幕，进入选题与研究实施阶段。