10月14日，我校高一历史教师罗卫华围绕“整合教材 把握主线”主题上了一节公开课。本次公开课是“北京教育学院2015年新教师研究课”项目的实践活动之一，得到了北京教育学院李军副教授的专业指导。
本次公开课以人教版历史必修一教材第8课《美国联邦政府的建立》为例，对教材内容重新整合，以“宪政精神下的美国联邦政府”为主线索，将美国“宪政”的制度设计贯穿本课教学过程的始终，是将“把握主线”落到具体历史教学设计中去的有益尝试。
参与研讨的还有来自各校的历史学科新教师团队，各位教师与专家们在课后热烈讨论，并提出了一些宝贵的改进建议和意见，大家纷纷表示此次研究课收获颇丰。
