生物教研组积极开展“高校课堂”研讨

        3月4日，我校生物教研组集中学习了来自山东、浙江等地的“高效课堂”实践材料，对我校实施“高效课堂”的方法和途径进行了深入的探讨。大家一直认为“高效课堂”将是课程改革的重要方向，目前我校推行的教育改革体现了前瞻性和实践性。生物教研组拟以“问题驱动导学，合作讨论助学，设疑提升发展”的总体教学思路，在高二选定“植物的激素调节”进行实验教学，近期备课组将对导学问题、课堂预设进行充分备课，以确保实效性。高三年级根据总复习阶段特点，将把“问题驱动”渗透到查缺补漏环节中。