在北京市教育学会主办的“北京市第七届学习科学研究”评选活动中，我校上交8篇作品全部获奖，其中2篇获一等奖、4篇获二等奖、2篇获三等奖。
具体获奖名单公布如下：
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序 号 |
姓 名 |
名 称 |
获奖等级 |
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1 |
罗卫华 |
论历史教学设计主线的把握——以《美国联邦政府的建立》为例 |
一等奖 |
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2 |
张芸 |
探究教学有效策略 激发学生自主参与 |
一等奖 |
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3 |
杜丽丽 吴卫 |
剖析解题过程、回归问题本质---从一道高考题看学生对解析几何几何特征代数化的理解 |
二等奖 |
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4 |
林建波 |
四改教学设计优化阅读教学-----反思英语阅读教学中的可优化因素 |
二等奖 |
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5 |
罗卫华 |
美国联邦政府的建立 |
二等奖 |
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6 |
罗卫华 |
近代中国经济结构的变动 |
二等奖 |
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7 |
马越 |
互联网社交平台助力高中课堂教学初探 |
三等奖 |
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8 |
杜丽丽 回春荣 |
注重问题引领、启迪学生思维 |
三等奖 |