研究性学习是一门国家课程，与其它课程一样它是高中阶段的一门必修课，是综合实践活动课程的重要组成部分。研究性学习课程的核心是改变学生的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。我校于2017年10月16日，对高一年级师生在昌平一中阶梯教室进行了研究性学习活动的通识培训，值此我校高一年级学生的研究性学习活动开始啦。

本次通识培训分为两部分。首先由我校研学指导中心王小萍老师为高一学生做研究性学习课程的相关介绍与指导,接着由我校获得昌平区优秀课题成果奖的李炎秋、沈昊然两位同学做课题展示。

通过王老师的讲座，同学们了解了研究性学习这门课程的基本要求、基本流程和主要的研究方法，学习到如何通过学校的数字校园进行申报、交流和结题等环节。

在王老师讲述的生动案例中，同学们了解到选题、研究方法的选择对于课题研究的重要性。

其后我校入围昌平区优秀研学课题特等奖的李炎秋、沈昊然两位同学为高一同学做了现场展示。他们以各自研学小组的课题《停车场面积合理规划》、《化妆品中重金属离子的检验》为例，讲述他们的研学经历，向新高一的学生给出自己的经验和建议。优秀成果案例的展示一方面开阔了学生视野，同时也帮助学生更好的理解研究性学习这门课程，为新高一同学的研学活动提供了一个较好的范例。

课题《停车场面积合理规划》

课题《化妆品中重金属离子的检验》

最后，研学中心王老师鼓励学生认真做好研究性学习课题，关注社会，培养对社会的责任心和使命感，在研学活动中注意提升个人学习与研究能力。

至此，我校新一届学生的研究性学习活动正式拉开序幕，接下来将进入选题与研究实施阶段。

2017年11月20日