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昌平一中关于转发 昌平区学科实践活动课程优秀课堂教学设计 征集与评选活动的通知(2018年)

发布时间:2018-06-28 09:01:44.627 | 发布者: 沈素平 |查看:1171

为进一步深化昌平区基础教育课程改革,贯彻落实《昌平区义务教育三级课程整体建设一体化课程方案》,引导教师进一步学习新课程理念,转变教育教学观念,积极探索新课程教学的途径和方法,昌平区教师进修学校课程室决定于2018年开展昌平区中小学教师学科实践活动课程优秀课堂教学设计征集和评选工作。

一、参评内容:

昌平区中小学校10%学科实践活动课程优秀课堂教学设计。

在《昌平区义务教育三级课程整体建设一体化课程方案》(附件4)中明确规定10%学科实践活动课程共计453学时,不重复计入周学时和总学时。同时要求“学科实践活动课程的开发和实施,要避免用学科教学内容简单替代,要突出实践性、探究性、开放性,尽量依托参观、调研、制作、实验等形式”。因此,无论从学时的量化规定还是对学科实践活动课程性质的认识上看,都不能把简单的学科活动等同于学科实践活动课程。

为此,参评教学内容不能是现有学科教材的内容,要避免用学科教学内容简单替代。可以是学科教学内容的延伸和重组,可以把学科教学内容与地方、校本课程内容整合。

二、征集要求

(一)征集对象

义务教育阶段昌平区中小学校领导、教师、教研人员等符合要求的作品。

(二)教学设计主题

关注学生实际获得:教育综合改革背景下的校内外实践。

(三)教学设计评选要求

    参加评选的教学设计为1课时、1个单元或1个主题的教学活动,主要内容包括文字资料、多媒体资源、本课时教学实录。

1.教学设计要求

1)指导思想与理论依据

本节(单元)课教学指导思想与理论依据的说明。

2)教学背景分析

包括学习内容分析、学生情况分析、教学方式与教学手段说明、技术准备,以及前期教学状况、问题、对策等研究说明。

3)本课教学目标设计

包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标。

4)教学过程与教学资源设计

包括教学内容、教学进程、学生活动、所需要的教学资源及教学指导策略等说明,可附教学流程图。

5)学习效果评价设计

包括对本节课的学生学习效果和教师自身教学效果的评价分析。

6)教学设计特色说明与教学反思

300-500字简要描述本节课教学设计的特色之处。文字资料中还应包括教学反思。

2.多媒体资料要求

    多媒体资料包括:教师演示文稿、教学课件、教师用素材、学生用素材等,也可包含学生作品。

3.教学实录要求

1)本课时教学设计的完整教学现场实录(中学45分钟/小学40分钟或主题活动的剪辑);

2)图像清晰、声音清楚;

3)教学实录视频文件必须采用mpg2格式压缩,分辨率720×576DVD格式)。

(四)参评材料

1.参评材料以DVD光盘形式上交,包括教学设计文本(模板见附件3)、多媒体资料和教学实录(一式2)。

2.光盘中的文件应按照文件夹模板所示结构存放, “教师资源”、“学生资源”、“学生作品”等文件夹下可根据需要再建子文件夹。空文件夹应删除。

3.“教学设计”、“教学反思”等文档资料须使用Word文件格式;文档不得设置密码。文档模板仅供参考。

4.“教师基本信息表.xls”为参评必备文件(附件1),参评教师只需将本人情况如实填入即可,不要调整各项目排列顺序,也不要对文档格式重新设置。

(五)上交材料及时间

1.参评材料DVD光盘一式两份

2.学校参评情况汇总表(附件2 ,用U盘交电子版)

请参加活动的教师于2018629日前报送至教科室。

 

昌平一中教科室

2018625

 

附件:

1.教师基本信息表.xls

2.学校参评情况汇总表.xls

3.教学设计+反思模板

4.《昌平区义务教育三级课程整体建设一体化课程方案》