2018年10月26日上午，以“互联网+教育”助力提升学生问题解决能力为主题的昌平区信息技术与学科融合教学现场会在亭自庄学校顺利举行。在这次活动中共推出10节研究课，我校初中英语教师赵洪玲参与了这项活动，并上了一节区级研究课《 Module 1 School life lesson 1 Friends》。
赵洪玲老师向与会者呈现了一节精彩的英语听说课。本节课的话题是《Friends》，是课本教材的拓展课。本节课从四个环节组织课堂教学。环节一，组织学生借助电子书包接收教师推送的听力音频，自主完成听力练习，以此掌握对话主旨。环节二，学生通过听音频，找出对话的细节信息，完成推送的练习。在此环节，听力水平较弱的学生可以根据自己需要，在关键信息处，自由调节播放进度和遍数；听力水平较好的学生完成当前任务后，可以做选做题，轻松实现同一时空下的个性化学习需求。环节三，针对听力材料中的朋友观的问题，让学生发表自己的见解，培养学生的批判性思维能力。环节四，经过小组讨论，学生录制音频，向同学介绍自己的朋友，学生们通过献花选出最佳作品，形成了“生生学习”的学习场。
学生们在拍照上传自己的答案
学生在自由讨论
本节课，学生通过虚拟学校网络平台，根据自己的学习需要，自由选取课程内容，满足了学生个性化学习需要。在自主学习基础上，学生将自己的学习成果分享到网络平台。老师则借助信息技术，精准了解学生的听力水平，通过提问、追问、讨论等诸多环节，落实分层教学，培养了学生对于语言的学习能力，提升了学生语言综合运用能力。听课教师对本课给予了高度评价，纷纷表示收获颇多，受益匪浅。
