初入日本，东京的高楼鳞比节次，虽然空间小但无一丝繁乱之感，反而十分搭配，路面洁净，绿化覆盖率很高，在路边，在住家的阳台上，在房顶到处都是绿色，秋风萧瑟，路边的树叶或黄或红，甚是美丽。在路边，时时看见四个并排的垃圾桶，将垃圾很明确的分类，虽然中国也有垃圾分类但执行率低，分类不明确，在这一点上值得我们学习。

久闻日本科技发达，但百闻不如一见，这一见不免有些感慨，先进啊！先说最简单的马桶从酒店到家中无一不是高科技的，当然具体是怎么科技法，还得亲自体会。在ATC忘年中心和松下展示馆，我看见很多方便提高居民生活的新科技。尤其在ATC忘年中心，我发现日本科技可以说是深入到人们生活的各个领域，有很灵活，很实用的东西帮助老人们更好的生活，甚至排解生活的孤独。当然，其中也有很多地方有待发展，就像关口先生进行的有关护理型机器人的讲座中所提到的，产品虽然早已完成，但仍有很多有待于发展的地方，产品地普及发展还面临诸多问题，这些问题互相牵制，使产品无法更好的发挥其作用。但是能从老龄化的社会中，用科技的方法解决人们的需求，是很值得我们学习的。

然而给我感触最深的是学校教育，可以说于中国高中生相比之下日本高中生的课业压力要少很多，每天只有5节课，还有很多课外活动及社团活动来丰富他们的校园生活。可是我们一天8节科的压力,2年内学完3年的高中知识的压力，高考压力，无数压力压在我们身上，而课外活动和社团也不多。临行时，在日本的带队老师对我们的团长说，我们看起来压力很大。当然日本学生也上补习班，也是为了升学，可不同的是他们是去选择大学学什么专业，而不是考一个第一的大学，每一所大学的考试科目不同，可我们只有不变的6科，不变的高考科目，想到这些不禁有点心酸。日本每个高中都有其特长的学科，或古典或体育或历史等等，可我们考高中时却从没有选择我们喜欢的科目，甚至很少有在某些方面特长的科目，我们只是把学校从高到低，然后大家努力进更好的学校，而忽略了我们兴趣，我们学习的本质。

一次访日，我感慨良多，我看见很多需要学习的地方，我希望通过我们未来的努力，可以使我们的教育方式方向上更加趋于合理，更能提高学习的兴趣和保护学生们的爱好，让我们的国家也能赶上甚至超过日本的科技，明天会更好。