【体育专栏】→ 奥运示范校

开展奥林匹克教育，创建奥林匹克教育示范学校

一、学校基本情况

北京市昌平区第一中学（原北京83中）始建于1951年，始终大力弘扬“勤奋、求实、开拓、守纪”的校训精神，今天已发展为具有鲜明办学特色和突出办学成绩的北京市示范高中校，成为昌平区教育发展的一面旗帜。学校现有41个教学班，学生1830余人，校园占地5．65万平方米，其中建筑面积3．5万平方米、绿地面积0.95万平方米、运动场地1.5万平方米，包括400米标准跑道的全塑胶操场、拥有1200座位和大屏幕的多功能体育馆、室内健身房、室外多功能健身区等。

昌平一中有着良好的体育传统，是北京市篮球传统项目学校和昌平区篮球、足球重点项目校。以体育为龙头，推动学校教育的开展已经成为我校重要的办学特色之一。近几年，昌平一中获得“北京市体育达标先进单位”“北京市百所课间操先进校”“昌平区体育项目重点校”等称号，连续几年被评为区“区体育工作先进校”。2005年10月我校获得“全国群众体育先进单位”称号。并于2004年12月成为奥组委“一校一国”项目后选校之一。

二、开展奥林匹克教育，突出学校奥林匹克教育特色

自2001年7月13日申奥成功以来我校面向全体师生，通过开展多种形式的奥林匹克教育活动，在学生中强化奥运会礼仪教育，将奥林匹克精神的传播与未成年人思想道德建设和中华民族传统美德教育有机结合，在实践中不断总结、探索奥林匹克精神的传播与未成人思想道德建设和中华民族传统美德教育有机结合，不断总结、探索奥林匹克教育的特殊规律和实践模式，为奥运会留下具有特色的教育遗产在对学生进行礼仪教育同时，坚持强化尊重意识与文明礼貌行为相统一。明“礼”懂“仪”是现代学生必备的文明素养，其核心是具有尊重意识，有了尊重意识，才能明“礼”，才能谈到国际理解和包容，才能进一步学会各种礼仪。搜集学生文明礼仪标兵的事迹，利用征文、绘画等形式宣讲学生自己身边的文明人和事。定期评选文明小使者，努力提高学生道德水平，2005年11月我校被评为“北京市文明礼仪示范校”。

为了让师生和每一个到体育场健身的人了解奥林匹克知识，学校投入大量资金，将教学楼通向体育场的走廊建成“奥林匹克墙”。弘扬奥林匹克知识和“更快、更高、更强”的奥林匹克格言,奥林匹克思想和精神在这里传扬。优质的设施不仅服务于本校师生，更为社区和其它中小学校提供了良好的服务,包括昌平区中小学生秋季田径运动会, 昌平区中小学生暑期体育系列比赛等。自2003年成立“昌平一中超越无限青少年体育俱乐部”以来,每逢周末和节假日，学校体育场馆都向社会开放，到目前为止已经接待校外运动人员达上万人次，深受社会的好评，取得良好的社会效益。

为迎接2008年奥运会，从2002年起学校组织了班级“模拟申办奥运会”申办校春运会活动，由班级写申办材料，要求中英文对照，设计比赛项目，经费开支，运动会程序，开幕、闭幕词以及吉祥物等，学校将各班申报材料进行评审，将荣获一等奖班级批准承办，裁判员全由此班学生承担，大会中英文主持，别开生面，热烈壮观，培养了学生全面素质，锻炼了学生能力。

每年利用的6月23日奥林匹克日，开展庆祝“奥林匹克纪念日”长跑比赛,纪念“奥林匹克纪念日”的活动，全体师生积极参与，了解了大量的奥林匹克知识。每年还组织“我心中的奥运”“2008奥运会我要做什么”征文活动，共收到稿件1500多份，学校评出一、二、三等奖，有300多名同学获奖。并组织奥林匹克英语知识竞赛，选拔多名学生代表学校参加北京市奥林匹克英语知识竞赛，取得优异成绩。让学生多角度、多形式的了解奥运历史，体验奥运文化，参与奥运筹备，促进青少年的身心和谐发展，培养学生的想象能力、创造能力，协作能力，提高学生合作意识和文明素养。同时，组织学生在互联网上查找奥运知识，各国民族风土人情，开设学生个人网站，拓展学生学习空间，培养学生竞争意识。全体师生都相信，北京一定能承办一届历史上最出色的奥运会。

学校每年组织一次大型的春季运动会、体育节、“奥林匹克日”比赛的同时，还要开展更多的开展小型多样的体育竞赛活动，使学生能够体验奥林匹克精神的内涵，树立积极健康的生活观。并以体育教学为载体，有计划地向学生介绍奥林匹克文化，以及与奥林匹克比赛项目相关的知识，并纳入体育课评价之中，引导学生关注奥运、了解奥运、体验奥运。还积极开发中华传统体育课程资源，把武术、太极拳、棋类、跳绳、踢毽、乒乓球、珍珠球等民族传统项目与体育教学有机的结合在一起。并在广大师生中积极推行“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的校园健身计划。积极落实《学校体育工作条例》，做好课间操、开展课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

学校还以《中学生奥林匹克知识读本》为主要内容，编写了我校奥林匹克校本教材，每两周组织学生上一次课，开发学校奥林匹克课程资源，实现奥林匹克知识“进课堂、进教材、进头脑”，普及奥林匹克知识，弘扬奥林匹克精神，宣传2008年奥运理念。

学校大力开展科技教育活动，对学生进行科学精神、科学方法培养，以提高他们的科学素养和科技创造能力，实践科技奥运理念，推动科教兴国战略的实施。组织学生利用废旧物品制作运动器材，进行奥林匹克知识竞赛，组建奥林匹克历史小组宣传奥林匹克历史，继续开展“争做奥运小使者”的活动，即，争做奥运文明小使者，节能小主人，环保小能人，安全小卫士、和谐小天使的系列活动。

三、积极开展对外交流活动，提高学生的国际交往能力

我校作为北京市高中示范校，积极参与“同心结”学校国际交流活动。现已和北京大学对外交流中心签定“美国教师团”到我校进行学习交流的协议。每年都有5、6批，200多名美国中学教师到我校交流学习。我校每年聘请欧美外籍教师多名。我校和新加坡理工大学、泰国曼谷艺术学院、北京市国际学校等多所学校有着良好的学习交流合作传统，并创设“一班一国”的教育活动，每班自己选定代表国家，各班通过板报、橱窗、广播等途径介绍展示一班一国的地理概貌、民俗文化、教育、著名建筑等信息。通过各项交流使学生了解种族、宗教、政治差异，给学生一个从全球角度观察事物，直接与国外教师、同学直接交流的机会。从而培养学生的国际意识。使学生学会尊重、关心他人、学习身心、意志均衡发展的生活哲学。培养和平精神，增进友好、促进和平。使奥林匹克的圣火在每个学生心中熊熊燃烧，让和平的种子深深植根于每个学生心中。

无论是顾拜旦、还是国际体坛,都一致认为,奥林匹克的精髓是教育;奥林匹克的思想体系蕴涵着丰富的教育思想；教育是奥林匹克运动的出发点和归宿。原国际奥委会主席萨马兰奇在为中国出版的一本《奥林匹克运动》教材作序中说：“离开了教育，奥林匹克主义就不可能达到其崇高的目标。” 我校将借助北京举办2008年奥运会大平台，提升学校教育的天赐良机。在这几年内，以及今后更多的时间内，充分利用这一氛围，大力普及奥林匹克全方位的教育功能，将“奥林匹克精神”这颗金色的种子，播撒在青少年的心田。

北京市昌平区第一中学

2006年4月4日